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【柴达木日报】缘遇海西 “浙”样情深—— 记浙江援青干部吴国平

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發布人:黨委宣傳部  來源:宣傳部  時間:2019-07-01 點擊量:3708
 

本报记者 吴婷婷

他,主動報名援青,踏上青藏高原的這片土地,結緣海西教育事業;他,在一年半的援青時間到期時,主動請纓繼續留在海西;他,始終滿懷激情投入到工作中,用實際行動回答來青爲什麽?在青幹什麽?離青留什麽?他就是浙江援青幹部、州教育局副局長、青海柴達木職業技術學院副院長吳國平。

真心融入 倾情奉献

2016年7月,受浙江省委组织部选派,吴国平担任浙江省援青指挥部教育领队、州教育局副局长、青海柴达木职业技术学院副院长,分管职业教育、招生考试、科學研究等工作。他牢记组织重托,不忘初心,秉持“真心融入青海、实干发展青海、倾情奉献青海”的援青精神理念,认真履职,分管的教育援青工作,连续三年专项考核被评为优秀。

初到海西,他用了半年時間走訪調研,希望爲海西教育作更多貢獻。“我還清晰地記得,第一次去冷湖調研引進人才和留住人才時的場景,當時我的眼淚都掉下來了。”他說,當時對我的沖擊很大,在如此艱苦的環境下,別人都能紮根,而我留下這3年又算得了什麽呢。

3年時間裏,他幫助構建援受雙方兩地教育主管部門、學校、教師和學生之間的全方位、多層次、廣覆蓋的對口幫扶體系。各部門積極配合支持教育、先進教育理念灌輸了、班主任津貼落實了……這讓他倍感欣慰。

“通過他3年的努力,對海西基礎教育和職業教育起到非常好的促進作用。”州教育局調研員胡建樂說,3年來,他多次深入全州各地調研,州內學校的辦學條件、教育教學管理和改革方面都取得較大成效,爭取的資金,使中小學校、幼兒園得到較大改觀。通過他的協調,浙江比較好的學校、優秀老師多批次到州內講學、輔導、培訓,使我州中小學老師收獲滿滿。

吳國平是經浙江、青海兩省組織部門征求雙方工作單位及其家庭意見後,批准的唯一一名在結束一年半援助海西州任務後,再繼續承擔對口援青任務一年半時間的幹部。“看到孩子們那烏黑透亮的眼睛看著我時,真的就是一種幸福。”他說,我可以把上一輪援青期間,有些想做還沒有來得及做的事情做好,接力繪好海西州教育改革發展藍圖。“能給海西的孩子帶來不一樣的視野,我倍感自豪。”

教育筑梦 一路前行

浙江教育援青結出的果實甜美而豐碩,它凝聚了浙江與海西的情誼,吳國平用自己的行動,書寫著自己的教育情懷。

爲更好落實浙江援青對口教育支援工作,運用“互聯網+”手段,跨越時空限制和人員往來傳統送教模式,通過課堂實時錄播,實現資源共享,提高受援地師生在“家門口”的教學質量,給德令哈與濱江區,距離3000公裏的兩地師生搭起一座互通的橋梁,更好地把先進的教育理念,新穎的教學方式進一步助推海西義務教育的均衡。708班是設在德令哈一中的“杭州班”,這個班的學生如此評價他們的三個杭州老師:“上課的內容十分有趣,老師讓我們通過自己去發現知識,以遊戲、小活動、小組討論的形式去探索,我覺得這比只有老師給我們講更生動,記憶更深。”“互聯網縮短了我們的距離,讓我們來了一次跨越時空的課程。”“我很喜歡這樣的方式,感覺整堂課時間很短,還沒聽夠、玩夠就結束了,我希望以後還會繼續開放‘空中課堂’。”

吳國平協調與浙江省教育廳的對接,落實浙江省屬院校擴大在海西的定向本科招生規模。2016年至2019年分別落實面向海西州定向本科招生計劃共達127個,招生計劃比以往有大幅度增加,走在各援青省市前列;爭取浙江省援青指揮部援青資金支持,采用“2.5+0.5”模式在紹興上虞職教中心開設中職班,滿足100余名初中畢業生赴浙江就學問題;今年在浙江師範大學附屬中學開設普通高中班,以滿足海西高中學生享受優質教育;先後落實22位教師在我州長期支教,協調浙江省教育廳向我州4300多名中小學教師開放“之江彙”教育廣場,將浙江優質教育資源與我州教育同仁共建共享,共享1200門網絡課程、30000個微課資源……

《教育对口支援工作协议书(2018-2020)》《职业教育东西协作行动计划落实协议书》……在他的协调下,教育领域共新签订协议24个;全州所有普通中小学全部与浙江方面形成“一对一”结对关系;3年共落实项目13个,总投资近7000万,主要建设校舍3.2万平方米,配备一批中小学校车、幼儿园教玩具、助力名师工作室;澳亚娱乐帮助青海柴达木职业技术学院的会计、电子商务等特色专业建设;选派30名中层干部赴澳亚娱乐学习;选派20名骨干教师赴对口支援学校挂职或跟岗学习……

別人都說,吳國平全家都在援青。2017年7月,吳國平兒子來看他時,給州高級中學的學生,現身說法做了《我的求學之路》報告,打動了現場的學生們。“家人都很支持我的工作,感謝妻子和兒子的支持,妻子也很想來援青支教。”他說,沒有他們,我來不了海西,但我虧欠他們太多了。

大爱援青 一生情谊

援青幹部牽線搭橋,連接起浙江與海西的情誼。“返回浙江後,這根線不會斷。”他說,線牽來了海西,割不斷也舍不掉,我有義務也有責任,爲海西教育再作貢獻。

“學生一個都不能落下來,更不能因爲窮困而辍學。”吳國平談及援青工作的“接力賽”說,有一種責任感和緊迫感,他動員更多的社會資源去助力全州的教育改革發展,改變孩子的命運,給他們帶去更多的希望。他協調妻子所在的學校杭州市文海實驗學校同天峻縣第二民族中學和烏蘭縣實驗小學結成友好學校,雙方師生良好互動,他和親朋好友捐助了13名困難學生。

2015年9月,家庭貧困的孔祥軍考入青海柴達木職業技術學院,2016年,吳國平來到學院任職副院長,資助了像孔祥軍一樣的10位學生,在他的資助和學院對創新創業大力支持下,2017年,孔祥軍的小王子校園速遞正式開門營業。有一次,吳國平在學院快遞店寄快遞,孔祥軍死活都不肯收快遞費,他說:“您難道忘記了嗎?我就是您資助過的學生啊,現在我已留校擔任學生實踐指導老師並經營一家快遞店,很感謝您對我的幫助。”孔祥軍還告訴吳國平,店裏有很多學生勤工儉學兼職,通過這樣的方式,希望把這份愛心傳遞下去。

德令哈市民族學校學生艾麗斯因鼻窦炎引發腦膜炎,在重症監護室住了半個多月,母親鬧日吉借遍親戚朋友,花去治療費30多萬元,但孩子的病情仍未好轉,治療費和生活費捉襟見肘,這讓鬧日吉心急如焚。後來在吳國平的幫助下解決了難題。這件事讓鬧日吉感激一輩子。

浙江省委組織部授予吳國平“新時代萬名好黨員”榮譽稱號,州委州政府授予他“對口支援先進工作者”榮譽稱號,州委組織部連續三年授予他“優秀公務員”榮譽稱號……“三年援青,無怨無悔。”吳國平說,能在組織提供的人生舞台上盡情綻放,在融合發展、共同圓夢中發揮作用,是自己無上的榮光。

 

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